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摘要:
引导学生向往语文,对语文学习具有浓厚的兴趣和正确的动机,在语文活动中获得快乐和享受,是我们语文老师课堂教学所追求的目标.然而兴趣和动机并不是人天生就有的,而是通过外界事物的新颖性、独特性来满足学生的探究心理的需要而产生的.学生只要对学习发生了兴趣,就会促使各种感官,共同引起对学习的高度注意,从而为参与学习活动提供了最佳的心理准备.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文学习兴趣为先
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 学习兴趣 开课 多媒体 师生关系 语文活动
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 2569字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕 12 23 3.0 4.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
开课
多媒体
师生关系
语文活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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