作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近几年,MOOC的教学模式在各高校逐渐兴起,基于Web大规模在线开放课程的出现,让越来越多的学生都成为MOOC教学的受益者.本文主要以MOOC的基本原理为研究的基础,对比分析MOOC教学模式与传统教学模式的特点,为基于MOOC应用型本科院校课程教学新模式提供理论支持.
推荐文章
应用型本科院校数字逻辑课程教学改革探讨
应用型本科
数字逻辑
教学改革
EDA
应用型本科院校《计算机导论》教学改革探讨*
计算机导论
应用型本科
教学现状
教学改革
教学型本科院校"应用型的研究性教学"模式研究
教学型本科
独立学院
应用型
研究性教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于MOOC的应用型本科院校课程教学新模式探讨
来源期刊 经贸实践 学科
关键词 MOOC 应用型本科院校 教学模式
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 综述及其他
研究方向 页码范围 281
页数 1页 分类号
字数 1994字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋晓明 黑河学院计算机与信息工程学院 12 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
MOOC
应用型本科院校
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
经贸实践
半月刊
1671-3494
33-1258/F
16开
浙江省杭州市体育场路479号省行政中心八号楼
2001
chi
出版文献量(篇)
25598
总下载数(次)
122
总被引数(次)
26944
论文1v1指导