新课程背景下西藏地区初中英语写作教学思考

• 作者: 李小宇 王发莉 蒙媛
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 初中英语 英语写作 对策
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 字数: 4459字
• 语种: 中文

摘要

近几年,随着新课程改革深入实施,西藏地区初中英语教学取得了显著进步,从历年的中考英语成绩看,中考英语分数线一直在不断提高,同时从2017年开始西藏中考英语增加了写作题型,要求教师从教学内容上及时调整,写作是英语教学难度较大的部分,也是区内学生英语学习中最薄弱的环节,因此在平时的课堂教学中应加强写作训练,本文就如何提升西藏地区初中英语写作教学提出几点具体对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王发莉		12	15	3.0	3.0
2	李小宇		4	0	0.0	0.0
3	蒙媛		6	14	2.0	3.0