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高校行政管理专业有效课堂构建探究
高校行政管理专业有效课堂构建探究
作者:
马菁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校行政管理专业
有效课堂
构建探究
摘要:
随着时代的发展和科技的进步,我国高校教学面临严峻的考验,课程教学改革势在必行。而行政管理专业作为高校课程体系的重要组成部分,在培养学生行政管理能力方面具有十分重要的意义。近些年随着我国对行政管理人才的需求越来越大,高校行政管理专业的教学规模也随之扩大。新课改的实施在很大程度上改善了我国的教学状况,但是从目前高校行政管理专业教学的整体情况来看,依然存在着一些问题。本文则主要就高校行政管理专业教学过程中存在的问题进行深入分析,并在此基础上提出了高校行政管理专业有效课堂构建的策略。
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经验
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高校
行政管理
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高校行政管理队伍专业化发展对策探索
高校
行政管理
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专业化建设
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文献信息
篇名
高校行政管理专业有效课堂构建探究
来源期刊
明日风尚
学科
教育
关键词
高校行政管理专业
有效课堂
构建探究
年,卷(期)
mrfs_2017,(16)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
193-193
页数
1页
分类号
G642.4
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
马菁
西华师范大学新闻传播学院
1
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有效课堂
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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主办单位:
南京市文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8365
CN:
32-1775/G0
开本:
8开
出版地:
南京市太平门街1号月新花园G座
邮发代号:
28-71
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
34737
总下载数(次)
202
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