浅谈区域游戏中同伴互动的指导策略

• 作者: 徐海惠
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 区域游戏 同伴互动 指导策略
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 256
• 页数: 1页
• 字数: 1928字
• 语种: 中文

摘要

同伴互动对于幼儿的社会性发展具有非常重要的促进作用，区域游戏是幼儿园集体教学活动的延伸，幼儿在游戏时有更多的自由，可以选择自己喜欢的活动内容，较少受约束，因此在区域游戏过程中同伴间互动的形式更为多样化，本次研究将视角定位于幼儿区域游戏中的同伴互动，探索幼儿在区域活动中同伴互动的形式与特征，寻找有效的指导策略，从而更好地促进区域活动的有效开展。