浅谈多元智能理论对教育技术的影响

• 作者: 吕彬骑
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能 教学 教育技术
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 213-214
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2959字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了多元智能理论的内涵及其本质,分析了多元智能理论与教学中学生观,教学观的关系.本文认为,教育技术在多元智能理论的引导下,能够充分发挥其优势,并促进教学方式的多样化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕彬骑		2	0	0.0	0.0