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摘要:
根据中职计算机应用专业的四个专业技能方向,在构建"基于工作过程"的专业教学标准时,以"岗位能力"为主线,设置课程和选择教学内容,采取合适的教学方法和评价方式,从而实现专业教学标准与岗位技能需求的"零距离",以培养出全面发展的高素质劳动者和技能型专门人才.
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中职
计算机
教学模式
研究
探索
浅析中职学生计算机应用能力的培养
中职学校
计算机教学
应用能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职计算机应用专业培养方案研究与探索
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 中职 计算机应用专业 人才培养模式
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 网络技术
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 2105字 语种 中文
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中职
计算机应用专业
人才培养模式
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电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
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