高中物理课堂教学提问之我见

• 作者: 何三业
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 物理课堂 提问艺术 提问原则
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 247
• 页数: 1页
• 字数: 2118字
• 语种: 中文

摘要

物理课堂的提问应精心设计，有的放矢，具针对性及实效性，目的是启发学生思维，培养学生心智能力，使教师的教学达到最优化及教学共进的局面。