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摘要:
现如今自主学习模式符合高校学生学习特点,且大量研究数据表明,学生在基于网络进行自主学习时,对知识的掌握程度更高.鉴于此,教师应该充分利用网络的优势,发挥其对自主学习的支持作用,借助网络来营造和构建良好的教学环境和教学系统平台,将网络技术和课程学习相结合,进一步激发学生的学习热情和动力,从而提高学生的学习效果.
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自主学习模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于网络的自主学习模式设计与应用研究
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 网络环境 自主学习 模式
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 网络技术
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 2089字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婉淯 河南师范大学教育学院 5 7 2.0 2.0
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网络环境
自主学习
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引文网络交叉学科
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电脑迷
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1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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