农村初中音乐课堂小组合作学习有效性的研究

• 作者: 樊佳佳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 农村初中 音乐课堂 小组合作学习 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 206
• 页数: 1页
• 字数: 1882字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念条件下，小组合作学习作为新型的教学模式，受到了广大教师的青睐。当前农村初中音乐课堂中引入小组合作学习，就是师生共同进行协作交流、研讨的学习方式，可以有效改善音乐课堂教学环境，培养学生的团队合作精神，提升学生的互动交流能力，显著增强农村音乐课堂教学效率。