日语第二课堂"情景+语境+文化"的学习模式研究

• 作者: 佘宇佳 李智慧 苏怡
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 日语第二课堂 趣味性学习 应用型人才
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 字数: 2218字
• 语种: 中文

摘要

通过本项目三结合的情境模式,有助于让日语专业的学生们培养学习日语的兴趣,深入了解日本文化,加强自我学习的能力,在真正地掌握日语学习能力的同时又符合现代化日语应用型人才的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李智慧		1	0	0.0	0.0
2	佘宇佳		1	0	0.0	0.0
3	苏怡		1	0	0.0	0.0