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摘要:
针对目前微型计算机原理重理论,轻实践的现象,为了培养学生的实践动手能力,创新精神,本文提出了基于CDIO教育模式的三层分阶段、递进式的教学做教学改革.
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文献信息
篇名 CDIO教学模式在微型计算机原理课程中的应用
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 CDIO 微型计算机原理 教学改革
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 电化教育
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 1957字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何伟 4 8 2.0 2.0
2 刘丹娟 7 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
微型计算机原理
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
出版文献量(篇)
29651
总下载数(次)
121
总被引数(次)
8479
论文1v1指导