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慕课视域下文学通识课程教学改革中师生角色的重塑
慕课视域下文学通识课程教学改革中师生角色的重塑
作者:
杨智
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
慕课
文学通识课程
教学改革
师生角色
重塑
摘要:
在慕课视域下,传统教学模式的各个方面都发生着深刻变革.以《大学语文》为例,重点分析在基于慕课的文学通识课程教学改革中师生角色的转变和重塑.
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篇名
慕课视域下文学通识课程教学改革中师生角色的重塑
来源期刊
赤子
学科
关键词
慕课
文学通识课程
教学改革
师生角色
重塑
年,卷(期)
2017,(19)
所属期刊栏目
高教论坛
研究方向
页码范围
90
页数
1页
分类号
字数
2466字
语种
中文
DOI
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杨智
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研究来源
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期刊影响力
赤子
主办单位:
中国社会经济文化交流协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-6035
CN:
11-4627/C
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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