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摘要:
目前我国高校Photoshop课程教学还是沿用传统单一的模式,应该顺应时代发展采用多元化的教学才是正确的做法.高校面对这样的改革针对性的将课程教学分为:基础理论教学、练习教学和实践教学三个基础板块,运用现代化教学模式来丰富教学内容和教学手段.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校Photoshop课程多元化教学模式研究
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 高校 Photoshop多元化 教学模式
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 电化教育
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 2216字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊佳奇 云南师范大学文理学院 35 128 8.0 10.0
2 姬烨 云南师范大学文理学院 4 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校
Photoshop多元化
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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