以工作过程为导向的《微生物检验技术》课程教改探索

• 作者: 李武
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 工作过程 导向 教改
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 2211字
• 语种: 中文

摘要

以工作过程为导向的课堂教学,即职业活动与认知过程紧密结合,要求教师把职业素养训练作为重点.采用任务驱动教学的方式,将典型的工作任务融入课堂教学中,让学生在完整的工作流程中全方位地学习、掌握工作活动中的知识和技能.本文对《微生物检验技术》课程的教学模式进行初步改革,突出应用,服务专业,以任务驱动教学,形成基于工作过程的工学结合人才培养新模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李武	内江师范学院生命科学学院	10	25	3.0	4.0