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摘要:
社会经济水平的进步和教育改革进程的不断推进,现如今包括高职院校学生在内的大学生心理健康问题已经得到了社会各界的广泛关注,心理健康教育也成为每名大学生的必修课程.而除了基础的课堂教育之外,对特殊群体大学生心理问题的干预也应当延伸到课下,这就需要辅导员老师与这些学生进行深入的、有针对性的谈话和交流,发挥其引导者的作用.围绕辅导员老师与特殊群体大学生谈心谈话的原则和技巧,对帮助特殊群体大学生走出心理障碍的途径进行探究.
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文献信息
篇名 高职院校特殊群体大学生谈心谈话技巧
来源期刊 赤子 学科
关键词 高职院校 大学生 特殊群体 心理障碍 谈心谈话
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 1978字 语种 中文
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1 张思楠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
大学生
特殊群体
心理障碍
谈心谈话
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
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