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摘要:
慕课作为一种新兴的教育模式,对传统的教育教学带来了一定的影响.慕课可以为学生提供免费的视频资源,让学习变得更加灵活,同时学生可以根据自己的喜好选择课程,决定自己的学习方式,以学到自己所需要的内容为目的,并且可以根据实际的学习能力,可以快速的播放已经熟悉的视频教学,也可以对于有困难的地方进行反复的观看,这样学生可以有效的控制自己的学习进度,此外,在慕课平台上有很多学生,增强了学生了之间的互动效果,有效的提高了学生的学习效果.因此,探讨计算机文化基础课程的慕课建设符合当前教学的发展.
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文献信息
篇名 计算机文化基础课程的慕课建设初探
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 慕课时代 计算机文化基础 课程建设 网络平台
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 电化教育
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 2092字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽莎 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
慕课时代
计算机文化基础
课程建设
网络平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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