诵读经典诗文,提高文化素养

• 作者: 陶文芬
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学语文 经典古诗文 诵读 文化素养
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 素质培养
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 字数: 2195字
• 语种: 中文

摘要

中国经典的诗文是我国古代文化宝贵的遗产,中国人的儒雅气质,很大程度上得益于经典诗文的熏陶.而小学阶段是一个人记忆、学习的黄金时期.因此,在小学阶段背诵一定数量的经典诗文,接触一些传统的优秀作品,对学生终身的发展有着特别重要的意义.习近平主席今年在教师节时讲:"我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉,加入一堆什么西方的东西,我觉得'去中国化'是很悲哀的.应该把这些经典嵌在学生的脑子里,成为中华民族的文化基因."但是,当前的小学经典诗文诵读实践却存在着许多误区与偏差:教师在日复一日、年复一年的"传道、授业、解惑"中丢失了诗意与激情;学生在热热闹闹的诵读中转移了对文字本身的关注;教材对经典诗文的刻意回避,淡薄了历史的传承.下面分几个方面探讨一下小学生该如何诵读经典诗文.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶文芬		1	1	1.0	1.0