作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中数学是使很多学生头疼而又不得不面对的科目,特别是对于文科学生而言,就难驾驭了,怎样提高数学课堂教学的实效性也一直是高中数学教师研究的课题。提高高中数学课堂教学效率,是提高高中数学教学质量的关键。作为一名高中数学教师,必须研究如何在课堂教学中提高教学效果,引导学生参与教学过程,让他们自己发现问题,自发地去探索问题的根源及问题的实质,寻求解决问题的方法, 我认为应该从以下几个方面入手。
推荐文章
如何提高高中数学课堂的学习动力
高中数学
课堂学习动力
提高方法
高中数学翻转课堂教学实践
翻转课堂
高中数学教学实践
位置关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提高高中数学课堂教学的效率
来源期刊 读与写 学科
关键词 提高 高中数学 课堂教学
年,卷(期) 2017,(36) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 1919字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
提高
高中数学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导