研究数学图形对优化高中数学教学的有效性

• 作者: 魏云楼
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 数学图形 高中数学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 字数: 2157字
• 语种: 中文

摘要

高中数学具有十分显著的抽象性特征,如何将抽象的数学问题形象化是数学教学应重点解决问题.于高中数学教学实际中,切实有效地运用图形具有十分重要的意义,其不仅能够给予学生一个直观化的认知条件,同时还能助益于学生形成形象化的解题思路,从而极大地提升教学实效.鉴此,本文即立足高中数学教学实际情况,进而研究了数学图形对优化高中数学教学的有效性问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏云楼		12	5	1.0	1.0