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摘要:
随着我国新课程改革的日益深化,常态化教学要求学生具有较强的自主学习能力和自主管理能力,它不仅关系到学生主体意识的提升,也是班级管理效益的重要体现."教为不教"说明实现自我教育是提高自主学习能力和自主管理能力的重要基础,为此我从班级日常管理出发,作了一系列有益的尝试,在提高学生自主学习和自主管理能力效果显著.
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文献信息
篇名 浅谈提高学生自主学习和自主管理能力策略
来源期刊 未来英才 学科
关键词 自主学习能力 自主管理能力 策略
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 1951字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习能力
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策略
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