提高小学科学课堂教学有效性的策略探究

• 作者: 龚年高
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学科学 课堂教学 有效性 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 2212字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的持续推进,现代教育对学生的科学知识的要求逐渐提高.在小学,学生还对世界充满好奇,具有充分的求知欲.而小学科学课程的开设在很大程度上都帮助学生探索世界,了解周围事物的发生原理,激发学生探索世界的乐趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚年高		3	1	1.0	1.0