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摘要:
生物学作为一门基础的学科,然而传统的课题教学比较注重基础性教学,以及基本的生物学理论,形式上太过陈旧,和社会实际脱节严重.新课程标准下,高中生物教学已开始出现了积极的变化,但是在教学过程中仍然存在着部分问题,通过发现的问题寻找解决措施,为现代化建设培养更加优秀的生物技术人才.
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文献信息
篇名 浅谈高中生物教学中的问题及对策
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中生物教学 问题 对策
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 1771字 语种 中文
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高中生物教学
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