高职基于云课堂的混合式教学模式研究——以蓝墨云课堂为例

• 作者: 罗盛章
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 云课堂 混合式教学模式 蓝墨云课堂
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2017,（25）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

信息技术与教育教学的深度融合，使得混合式教学模式越来越多地应用到教学当中去。云计算机和大数据的应用，使得教师进行混合式教学更加方便，有效地弥补单一在线学习与课堂教学的缺陷。本文利用针对高职学生学习起点差距大，信息技术能力比普通大学生差的特点，利用蓝墨云课堂,结合部分翻转课堂,将学生课内课外学习进行重构和整体设计，极大地丰富学生的学习体验，调动学生学习积极性，使教师教学评价更加有针对性，教学设计更加有根据，提升教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗盛章	杭州科技职业技术学院信息工程学院	10	6	2.0	2.0