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摘要:
民办高校是我国高等教育的重要组成部分,其辅导员职业认同程度直接影响高校健康持续发展.本文分析了加强民办高校辅导员职业认同的重要性,同时结合现状调查,提出了基于学校层面提升民办高校辅导员职业认同的路径.
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试论民办高校辅导员队伍职业化建设
民办高校
辅导员队伍
职业化
高校辅导员职业认同研究
辅导员
职业认同
胜任力
简议民办高校辅导员队伍建设
民办高校
辅导员
队伍建设
民办高校辅导员队伍专业化建设的研究
服务对象
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文献信息
篇名 广东省民办高校辅导员职业认同的实证研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 民办高校 辅导员 职业认同
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 校园专区
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号
字数 1881字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓艳 5 3 1.0 1.0
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节点文献
民办高校
辅导员
职业认同
研究起点
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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3358
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