浅议一年级识字教学

• 作者: 马晓婷
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 识字方法 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 2278字
• 语种: 中文

摘要

识字教学一直是小学语文教学的重难点,本文试对汉语识字教学的方法、策略做一定探讨.首先梳理了四种主流的识字法的优、劣势,在此基础上探讨教学实践中常用的几种识字教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晓婷	天津外国语大学附属滨海外国语学校	2	1	1.0	1.0