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摘要:
随着网络的发展,多媒体技术广泛的应用在生活中.在大学语文教学中多媒体技术成为辅助的教学工具.这是教学的改革创新,能够吸引学生的注意力,让学生主动的学习.还可以借用多媒体,丰富学生的知识.但事物的发展都有两面性.多媒体这项技术在应用的过程中会出现一定的问题,所以老师在借助多媒体教学时要根据实际的教学情况,趋利避害,才能更好的辅助教学,提高上课的效率.
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论多媒体教学手段在大学语文课中的应用
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大学语文多媒体教学利弊分析及对策
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多媒体教学
利弊
对策
初中语文教学中应用多媒体课件的几项原则
语文教学
多媒体
应用原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体教学课件在大学语文的设计原则
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 多媒体教学课件 大学语文教学 设计原则
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 1980字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴香兰 赤峰学院教育学院 17 15 3.0 3.0
传播情况
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1999(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学课件
大学语文教学
设计原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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