学习金字塔理论指导下的大学英语词汇教学

• 作者: 冯炜
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 学习金字塔 大学英语 词汇教学
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 字数: 1444字
• 语种: 中文

摘要

学习金字塔理论在认知、建构主义等理论的基础上,将知识在学生头脑中的保留率通过百分率呈现出来.本文通过用金字塔理论指导大学英语课堂词汇教学的设计,为大学英语课堂的教学实践提供了借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯炜	湖南农业大学东方科技学院	14	5	1.0	1.0