初中历史自主学习有效指导探讨

• 作者: 阿司燕木·阿克热
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中历史 自主学习 指导
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 字数: 2100字
• 语种: 中文

摘要

创新课堂教学是相对于传统课堂教学来说的，在历史课堂教学中，实施自主创新教学，教师要着眼于为学生的自主学习努力搭建好的平台，创造有利条件，只有有了自主的条件，学生也才可能创新。当学生的自主学习能力越强，教师引导的越恰当，学生的创新内力爆发也会越强，也就越能有效促进学生的进步与发展。基于此，本文将围绕创设历史情境，精心导入新课；优化非智力因素，激发学生自主探究性学习的内驱力；精心设计开放式练习题，培养学生的个性化；开展丰富多彩的课内外活动这四个方面展开论述，就如何培养学生的自主学习能力展开几点分析，供大家商榷。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阿司燕木·阿克热		1	0	0.0	0.0