作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课改提出后,我国正全面推行"以人为本"的素质教育,加强了对小学生创新思维、实践能力和思想素质的重视.在这一理念下,对小学班级的管理也应采取新的手段.小学生由于年龄的原因普遍顽皮、好动,管理难度也较大,而一味严格的要求只会增加学生的逆反心理,教师应本着人文关怀的原则,创新管理方法,采用激励、指导、影响等措施,培养学生正确的思想意识,营造良好的教学环境.本文根据我国传统小学班级管理中存在的问题,对如何进行有效的小学班级管理进行了探讨.
推荐文章
论新课改背景下小学班级管理策略转变
新课程改革
班级管理
策略
小议新课改背景下小学语文读写结合策略
新课改背景
小学语文
阅读
写作
策略
新课改背景下小学班级管理的创新分析
新课改
小学
班级管理
创新
新课程背景下小学班主任班级管理策略探究
小学班主任
班级管理
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小议新课改背景下小学班级管理策略
来源期刊 神州 学科
关键词 新课改 小学班级 管理
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号
字数 2231字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴志锋 西吉县兴隆镇中心小学 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学班级
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导