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摘要:
教师在教学过程中选择何种教学方法对于课堂效果、教学水平都有着直接影响.对于小学数学教师而言,需要根据小学生学生群体的特点进行教学方法选择.随着新课改进程的不断推进,对于教师而言,要在熟练掌握教学知识的同时,努力提高自身教学水平,学习新的教学方法和教学理念,并结合课堂内容,丰富教学形式,进而提高学生学习积极性,激发学习热情,使课堂教学的质量达到最佳的状态.
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文献信息
篇名 新课改背景下小学数学教学方法探究
来源期刊 神州 学科
关键词 新课改 小学数学 教学方法
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 2190字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳华 云南省德宏州梁河县遮岛镇中心学校 1 1 1.0 1.0
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神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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50916
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