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摘要:
基于围绕、关照、服务学生的学校社会工作模式,由学校社工(如辅导员等)运用社会工作的理论和方法,协助学生与学校、家庭及社区、社会之间建立良好的关系,促进需求、逻辑、政策、支持、队伍和趋势6方面的耦合,从而达到切实关怀学生群体和促成良性教育的目的.
内容分析
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文献信息
篇名 基于学校社会工作视野下的高职院校学生工作耦合模式建构 ——以无锡市职教园区为例
来源期刊 才智 学科
关键词 学校社会工作 学生工作 辅导员
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号
字数 3719字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严杰 3 3 1.0 1.0
2 周琳婷 5 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学校社会工作
学生工作
辅导员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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