基于就业调查数据的"专接本"学生学习动力机制调查——以江苏建筑职业技术学院设备市政学院为例

• 作者: 陈建
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "专接本" 就业 学习动力
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 课题◆校企◆探索
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1476字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.22.150

摘要

为了了解"专接本"学生的学习动力情况,展开调查和分析,结果表明"找到更好的工作"是主因.利用毕业生跟踪调查数据,对"专接本"学生的就业情况进行分析,总结了学习期望与就业情况,提出了以就业为目的促进"专接本"学生学习动力提升的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建	江苏建筑职业技术学院建筑设备与市政工程学院	18	30	4.0	4.0