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摘要:
高中英语学习积极性的激发是一种循序渐进的状态,要想让学生发自内心的热爱英语学习、擅长英语学习,从英语学习过程中收获自信和快乐是需要行之有效方法的.对此教师应该分析了解学生特点、熟悉教材内容,不断挖掘学生潜能,激发学生的学习兴趣和求知欲望.
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文献信息
篇名 高中英语学习积极性的激发策略
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中英语 学习积极性 激发策略 方法探究
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 1773字 语种 中文
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1 梁彩霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中英语
学习积极性
激发策略
方法探究
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