提高小学品德与社会课堂有效性策略探讨

• 作者: 袁铁斌
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学教学 品德与社会 教学有效性
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 字数: 4663字
• 语种: 中文

摘要

小学教育一直是培养孩子与社会接触的重要一个环节,在培养孩子的交际能力、价值观判断和行为能力等方面有着举足轻重的地位.然而,目前大部分学校还是偏向于重视智育,轻德育,体现在许多学校在这门课的任课老师选择上、教学内容、教学方法和教学质量的安排十分不重视:任课老师兼职化严重,很少专门有能够承担起此重任的老师任教;教学内容单一,许多学校甚至用一本书、一张光盘或者是几部宣传教育片就解决了这堂课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁铁斌		1	0	0.0	0.0