初三化学教学中开展合作学习的策略探讨

• 作者: 王秋萍
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初三化学教学 合作学习 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 118-141,143
• 页数: 25页
• 字数: 1832字
• 语种: 中文

摘要

化学对于初中学生来说是一门相对较为重要的学科,初中生在介入初三这一重要的学习阶段后才接触这一学科,对这一学科的学习具有一定的陌生性?再加上传统应试教育模式和观念的影响,教师在实施初三化学教学的过程中往往忽略了学生的主体性,在这样的情况下就应该转变教学的模式和观念?初中化学教师在实施教学的过程中应该通过多种教学方法和策略的运用充分的实现合作学习,鼓励学生之间相互交流,并与教师进行沟通,促进学生的更好学习和共同发展,进而提高课堂教学的有效性和质量?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秋萍		1	0	0.0	0.0