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把时政教育引入思想品德课课堂
把时政教育引入思想品德课课堂
作者:
刘敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思想品德教育
时政教育
重要性及必要性
摘要:
《思想品德》课标要求教学必须培养学生"热爱祖国,热爱和平,具有世界目光"和良好的思想品德行为习惯,所以在教学中,要遵循理论联系实际的原则,大胆引用材料,紧密联系教学实际,将最新时政引入课堂教学,并善于引导学生运用已学过的知识,辩证唯物主义的立场、观点去正确认识、分析社会现象,分析当前国内外的热点问题,做到学以致用,培养学生对政治的敏感性与创新思维能力.
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文献信息
篇名
把时政教育引入思想品德课课堂
来源期刊
未来英才
学科
关键词
思想品德教育
时政教育
重要性及必要性
年,卷(期)
2017,(13)
所属期刊栏目
教法探究
研究方向
页码范围
123
页数
1页
分类号
字数
2255字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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1
刘敏
18
39
3.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德教育
时政教育
重要性及必要性
研究起点
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期刊影响力
未来英才
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25602
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34
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