关联理论，让英语阅读“有滋有味”

• 作者: 杨艳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 关联 高中英语 阅读 词汇 表达
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 87-104
• 页数: 18页
• 字数: 1702字
• 语种: 中文

摘要

运用关联理论指导英语阅读,帮助学生从核心词汇?表达语句和语篇链接中挖掘有效信息,引导学生从彼此联系的关系中发现阅读要点和理解重点?围绕词汇?语句?语篇中相互联系的关系,指导学生筛选有效信息深入感知,帮助它们在不断发现问题的过程中掌握语言表达运用规则和方法,利于提高其英语表达综合运用能力?