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摘要:
幼儿教育是关乎一个人能否健康成长、塑造完备人格的关键阶段,由于幼儿的认知能力和理解能力远达不到成年人的程度,因此针对幼儿的教育往往需要结合一些特殊手段来使学龄前儿童更好地理解教学内容.游戏作为大部分幼儿都能接受的教学手段受到了广大教师的关注.本文将针对目前幼儿教育中存在的缺陷,以及如何正确认识游戏在幼儿教育中的现实意义展开讨论.
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文献信息
篇名 关于游戏在幼儿教育中的现实意义的探讨
来源期刊 未来英才 学科
关键词 游戏 幼儿教育 现实意义
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 2049字 语种 中文
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1 严晓华 2 0 0.0 0.0
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