公民受教育自由与国家教育权力的关系——对密尔教育观的反驳

• 作者: 钱澄
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 教育自由 教育权力 教育细节 教育暴力
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 字数: 2096字
• 语种: 中文

摘要

密尔认为个人自由和社会权力是此消彼长的关系，这同样适用于教育领域，因此他主张取缔国家强制义务教育。但是公民的受教育自由和国家教育权力并非完全对立，正是国家的教育权力保证了公民受教育自由的实现。真正的教育权力应力图保持个人特征、观点多元和行为方式多样。我们要做的是完善教育细节，防止教育暴力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱澄	南京师范大学新闻与传播学院	4	0	0.0	0.0