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摘要:
在几年的教学实践中,我发现如果在低年级"说话"训练中巧妙地运用电教媒体,利用它的多样性.新颖性.直观性.趣味性.再现性等特点,以及灵活多变的使用方法,会激发学生"说话"的兴趣,调动"说话"的积极性,降低"说话"的难度,从而取得良好的教学效果.
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文献信息
篇名 电教媒体在低年级"说话"训练中的运用
来源期刊 未来英才 学科
关键词 电教媒体 "说话" 训练 运用
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 2352字 语种 中文
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电教媒体
"说话"
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