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摘要:
本文主要深入研究了以学生核心素养为基点的作文习惯培养策略,并提出了核心素养的基本定义,并进一步讨论了目前形势下在学生核心素养前提下的作文习惯培养策略.
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浅析基于学生核心素养的阅读习惯培养策略
核心素养
阅读习惯
培养策略
阅读兴趣
阅读能力
培养良好书写习惯提升语文核心素养
汉字书写
核心素养
语文教育
对策
以行为习惯入手,培养学生的核心素养
行为习惯
持之以恒
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于学生核心素养的作文习惯培养策略
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 核心素养 作文习惯 培养策略
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 251
页数 1页 分类号
字数 2090字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆妙亚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
作文习惯
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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