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摘要:
新课程改革对高中语文课堂教学提出了全新的要求,希望课堂能激发学生的生命意识,释放学生的活力?所以构建高中语文生态课堂有其自身之义?它是将教师?学生?教学内容?教学方法等教学要素放置于一个有机循环系统中的课堂形态,能够实现"教学相长"的良好境界?
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文献信息
篇名 论高中语文生态课堂的建设
来源期刊 读与写 学科
关键词 高中语文 生态课堂 对策
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 72-87,92
页数 17页 分类号
字数 1791字 语种 中文
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