浅谈翻转课堂教学模式的设计过程和评价因素

• 作者: 张巧毅 杨楠
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 教学设计与评价
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂,即"翻转课堂教学模式",它是一种转换师生角色,以视频等其他媒介为讲解形式的教学模式.随着信息化技术的不断发展,先进技术为翻转课堂的实施提供了发展的空间.基于当前网络环境下的翻转课堂,将在课堂教学改革方面带来一定的思考和应用空间.本文试从翻转课堂教学模式的设计过程与影响教学评价因素着重探讨和展望其对优化课堂教学的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张巧毅	辽宁师范大学外国语学院	31	16	3.0	3.0
2	杨楠	辽宁师范大学外国语学院	2	0	0.0	0.0