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摘要:
本文以燕京理工学院为例,根据学校实际教学情况,从隐性课程的角度,探讨构建民办大学英语隐性课程的必要性.从三个方面提出构建大学英语隐性课程的途径,激发学生学习英语的积极性.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学英语教学中的隐性课程开发研究 ——以燕京理工学院为例
来源期刊 未来英才 学科
关键词 大学英语 隐性课程 开发研究
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 2332字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婷 2 1 1.0 1.0
2 刘娜娜 8 2 1.0 1.0
传播情况
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2013(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
隐性课程
开发研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
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