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摘要:
有效性教学策略研究是个永恒而又与时俱进的课题,作者用自己的亲历实践和精心探索,凝练出了提高小学思想品德课堂教学效率的有效性策略,实在,适用,好用.如对话教学策略、头脑风暴策略、"错误"资源利用策略等等.课堂教学策略是一门辨证的科学,作者默默勤耕,谱写着教育工作者以高度的热情和不懈的努力去探索、去实践、去总结和去优化品德教学策略艺术的华章.
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文献信息
篇名 提高小学思想品德课堂教学效率的有效性策略
来源期刊 未来英才 学科
关键词 思想品德教学 有效性策略 对话教学 头脑风暴 错误资源利用
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 2274字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 杨德群 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德教学
有效性策略
对话教学
头脑风暴
错误资源利用
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