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泛丝绸之路文化交流视阈下长安教育的发展与研究
泛丝绸之路文化交流视阈下长安教育的发展与研究
作者:
赵蕾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
泛丝绸之路
文化交流
教育
摘要:
本文主要在"泛丝绸之路"理论研究视角下,通过唐朝时期中外文化交流与碰撞的历史探索,系统研究了长安教育的学制系统、学校设置、留学生教育等历史现状以及发展等问题.
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文献信息
篇名
泛丝绸之路文化交流视阈下长安教育的发展与研究
来源期刊
教育现代化
学科
关键词
泛丝绸之路
文化交流
教育
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
调查及研究报告
研究方向
页码范围
160-161
页数
2页
分类号
字数
3034字
语种
中文
DOI
10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.02.067
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵蕾
17
15
2.0
3.0
传播情况
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泛丝绸之路
文化交流
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育现代化
主办单位:
工业和信息化部
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8420
CN:
11-9354/G4
开本:
16开
出版地:
北京市石景山鲁谷路35号
邮发代号:
82-770
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
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