浅谈如何形成有效的高中音乐鉴赏课教学

• 作者: 邵温慧
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 高中音乐鉴赏课 有效性 教学方法 学生主体
• 年，卷（期）: 2017,（51）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 字数: 2000字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2017.51.178

摘要

作为一线高中音乐教师,笔者深切感受到课堂质量对音乐教学的重要性,要实现课堂有效性必需更新教学观念,而观念的改变必然对方法和策略带来很大的影响.教育的根本是推动学生的发展,要想实现音乐课堂的有效性,必需立足于学生的成长,推动学生综合素质的培养.因此本文以学生为本对如何提高课堂有效性进行了深入的探讨和分析,希望能给高中音乐教师提供启发和帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵温慧		2	0	0.0	0.0