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摘要:
翻转课堂是一种新型教学方式,与传统课堂恰恰相反,翻转课堂是先学后教,即学生进行课前学习,然后,在课堂中教师进行讲解和答疑解惑.翻转课堂教学模式更符合教学规律,在公共外语中建议尝试.本文首先介绍了翻转课堂与传统课堂的区别,然后提出了公共外语翻转课堂教学模式实施措施,旨在提升公共外语教学质量,实现人才的培养.
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文献信息
篇名 公共外语翻转课堂教学模式初探
来源期刊 才智 学科
关键词 公共外语 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 2
页数 1页 分类号
字数 1878字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0208.2017.32.002
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张忠友 16 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
公共外语
翻转课堂
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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