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摘要:
板书,我们都习惯称之为"微型教案",它的设计,反映出一位教师对教材的整体把握能力.好的板书,不仅能使教师的课堂增色,也会给学生留下深刻的印象.它要求简洁、直观,寥寥几笔便能概括出课文内容与主题.笔者经常深入小学语文课堂,发现好多语文老师的板书太过随意,要么一锅粥似的密密麻麻,挤满了一大黑板,要么空空荡荡,无多少内容可写,不能给人耳目一新的感觉.其实,只要你用心挖掘文本,设计出新颖独特的板书,还是有规律可循的.笔者结合多年的语文课堂经验,总结出以下几种类型.
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文献信息
篇名 让你的课堂因板书而精彩
来源期刊 未来英才 学科
关键词 板书 巧用 做法
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 1260字 语种 中文
DOI
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